Grenkvistskolan är en plats för ungdomars och vuxnas gemensamma strävanden. Det finns alltså dubbel anledning till att vi engagerar oss aktivt i de viktiga arbetsmiljöfrågorna. Arbetsmiljön ska förhindra ohälsa eller olycksfall samtidigt som verksamheten ska skänka ett stort mått av arbetstillfredsställelse. Vi är övertygade om att medarbetare som trivs på jobbet och elever som känner glädje inför sitt skolarbete tillsammans formar en tryggare inre och yttre arbetsmiljö.  Arbetsmiljöarbetet skall bedrivas och bevakas så att vi med god marginal lever upp till föreskrifter och gällande normer. Arbetsmiljön handlar alltså inte enbart om frånvaron av risker utan minst lika mycket om att miljön skall upplevas så positiv att varje medarbetare och varje elev trivs och utvecklas på Grenkvistskolan. Det vackra och det sköna skall finnas som en självklar förebild. En ärlig och öppen attityd skall råda och vida möjlighet ges till påverkan på den egna arbetssituationen.  Vi menar med bestämdhet att det finns ett starkt samband mellan arbetsmiljön och de psykosociala sammanhangen. Den goda, varma och utvecklande helhet som vi hoppas att Waldorfpedagogiken skall skänka våra elever skall (förstås) även genomsyra det sätt på vilket vi alla möter och bemöter varandra.